銳創要聞

揚帆蓄力 助推銳創人才建設

-- 集團2018“揚帆計劃”暨核心骨幹培訓活動圓滿結束

  • 時間: 2018-10-31 10:19:28
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    10月26日、27日,爲期兩天的集團2018“揚帆計劃”暨核心骨幹培訓活動在銳創國際中心21層大會議室圓滿落下帷幕。本次活動由集團人力資源管理中心組織,特邀清華大學高培中心首席培訓師尹崇陽老師爲大家進行《管理認知與七個習慣》體驗式培訓,集團各子公司、各職能中心主管級員工共計32人參加。此次“揚帆計劃”培訓的圓滿結束將爲銳創發展注入新的管理力量。

思維模式決定管理維度

    26日上午9點,培訓活動准時召開。截止今年,這已是集團連續第五屆組織“揚帆計劃”,如同等待春歸的候鳥,今年的培訓又在集團全體員工的千呼萬喚中“始出來”。在培訓正式開始前,尹崇陽老師特別提出參加活動的學員們都能在培訓中樹立“小改變帶來大不同”的學習理念,引導大家關注思維模式轉變帶來的現實意義,同時還鼓勵大家在課堂上積極分享、主動交流以及互動學習。

    此次揚帆培訓內容圍繞“管理認知與七個習慣”爲主題展開,爲此,尹老師還專門爲學員們制定了相應的學習計劃。培訓開始,他向學員們簡單介紹了體驗式培訓與普通培訓方式的不同,以及通過抛出“如何理解一次性將事情做對、做好、做優秀?”這個問題,引導學員們對即將接觸到的課程內容進行深入思考。兩天的培訓使學員們深入了解了“積極主動、以終爲始、要事第一、共贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新”七個習慣對科學工作和生活的重要意義。

 “體驗式”培訓受學員青睐

    “體驗式”是本次“揚帆計劃”培訓的授課方式,也是培訓過程中的一大亮點,深受學員們的青睐。

    培訓開始,尹老師通過介紹“學習金字塔”和展示國家訓練實驗室數據的方式,向學員們簡單介紹了“體驗式”培訓在現代企業管理培訓中的重要角色。以及通過比較主動學習與被動學習後學習內容的平均留存率,鼓勵學員們在課堂上采用“主動學習”方式,在培訓結束後以團隊爲單位進行討論、實踐、分享,從而加深學習印象。

    授課過程中,尹老師首先將學員們通過抽取撲克牌的方式分爲4組,並要求組員們討論制定組名、口號以及招牌動作等。同時,以組織學員們做小遊戲的方式切入到即將學習到的新內容中,例如通過玩“老虎與兔子”、“逃離食人島”、“紅黑大作戰”等小遊戲讓大家了解打破傳統思維帶來的新結果以及團隊合作共贏的重要性。遊戲過程中,每位學員都積極參與其中,在遊戲中體會感悟角色、規則所暗含的管理知識,並將理論與實踐緊密結合,在體驗中領悟管理的意義。最後,他還鼓勵大家踐行主動學習的方式,在團隊中多分享,交流彼此的心得體會。

    培訓結束後,很多學員表示通過此次學習“管理認知與七個習慣”,更加明確了自身的工作定位,也更加懂得了思維習慣在工作生活中占據的重要位置。

爲集團搭建人才梯隊注入活力

    複雜多變的內外部環境,對企業人才管理提出了更高的要求,在保持穩步前進的同時,越來越多的企業將目光聚焦在人才梯隊的培養上,而如何通過培養人才,不斷挖掘員工的潛能成爲當下衆多企業思考的重點。早在2014年,集團就邁出了人才梯隊建設的新步伐,並在當年組織了第一屆“揚帆計劃”。

    一方面,“揚帆計劃”依據集團發展所需,研究制定了針對核心人才發展所應具備的核心能力,對集團核心骨幹成員在能力素質方面逐步進行提升。另一方面,在注重能力發展的基礎上,“揚帆計劃”還通過持續改進,不斷加強團隊內部溝通,建立團隊信任,從而增強團隊凝聚力。

    此次培訓活動的成功舉辦,對銳創員工能力素質體系建設,不斷增進團隊凝聚力等方面具有顯著意義。銳創深知只有通過創新人才培養舉措才能持續提升集團的競爭力,只有深耕人才的培養方式,才能不斷提升集團的組織效能,才能更好地助力集團業務可持續、高質量發展。